麻章區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（2）   王美靜

在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們相聚在這個(gè)美麗的地方——湛江市麻章區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)啟了人生新篇章。

初進(jìn)校園時(shí)，我有些不適應(yīng)。習(xí)慣了課改前的黑白色——不用思考，老師會(huì)給出答案；不用互問(wèn)，老師會(huì)幫助解答；不用動(dòng)腦，老師會(huì)授予知識(shí)。學(xué)習(xí)好像只是老師的事情，習(xí)慣了所有的現(xiàn)成，課堂上被動(dòng)地聽(tīng)，被動(dòng)地記，被動(dòng)地寫(xiě)，我們就如同一個(gè)個(gè)被操縱的機(jī)器人，我感到學(xué)習(xí)是多么的枯燥和乏味。

而課改卻把課堂的主動(dòng)權(quán)交給了我們。這如同一縷陽(yáng)光，打破了這單調(diào)的黑白色，迸發(fā)出絢麗的色彩。

課改生活是綠的---是我們課堂上最初而且是最耀眼的綠。那一抹綠讓我感受到了蓬勃向上，讓我振奮不已。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在自學(xué)的過(guò)程中，遇到困惑與疑難，與組員相互交流并解決。漸漸地，懂的知識(shí)多了，成績(jī)也提高了。

課改生活是紅的——是充滿(mǎn)熱情與干勁的紅。講臺(tái)上，我們勇敢地向同學(xué)們講解所學(xué)的知識(shí)；講臺(tái)下，我們認(rèn)真汲取知識(shí)，并做好筆記，圈出不能理解的知識(shí)點(diǎn)，也有同學(xué)大膽地提出自己不同的見(jiàn)解，補(bǔ)充臺(tái)上同學(xué)講漏的知識(shí)，完全打破了“老師說(shuō)的都是對(duì)的，絕對(duì)服從老師的答案”的局面。課堂上我們變得熱情，變得活潑，變得積極了。我相信，我們的課堂改革會(huì)愈發(fā)的紅紅火火，蒸蒸日上。

課改，給我們的生活增添了色彩，給我們成長(zhǎng)注入了新的血液，給我們的青春留下了不可磨滅的印記。

評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言平實(shí)，小作者就像敘述家常一樣把自己在課改中的感受娓娓道來(lái)。每段都有不同的內(nèi)容，卻又被小作者的課改生活統(tǒng)領(lǐng)。

                                                                                          指導(dǎo)教師：楊志英