第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段第一步情況匯報

麻章區(qū)一中實驗學校黨支部

根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，我校參加麻章區(qū)第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從2009年9月開始，2010年2月基本結束。我校的學習實踐活動自開展以來，領導班子成員及全體黨員、干部職工高度重視，精心組織，積極參加，突出主題，結合實際，務求實效，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動扎實深入開展。現(xiàn)將學習實踐活動工作總結如下：

一、整體情況

參加本校此次學習實踐活動的人員有：黨員干部共29人，其中黨員中干部的8人，教師黨員15人，學生黨員6人，這次學習實踐活動我校起步快，第一階段工作進展順利順利，達到了預期目的。通過開展學習實踐活動，領導班子、全體黨員干部基本上實現(xiàn)了“四個進一步”的目標，即進一步深化了對科學發(fā)展觀的認識，進一步增強了黨的宗旨觀念，進一步轉變了工作作風，進一步發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、主要工作情況

（一）領導帶頭，以身作則，發(fā)揮了示范和帶動作用。

根據(jù)上級黨委的部署，為了更好地開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校立即召開班子會議，研究部署相關工作，經(jīng)研究決定，我校成立深入實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。校黨支部書記潘偉為組長；校長吳國華為顧問；副書記陳云燕為副組長兼聯(lián)絡員；組員有韓舒霞、陳妙玲、李標、黃志鋒、全貴如、盧榮豪、王小明、張孟玲、張萬容。為學習實踐活動的順利開展打下組織基礎。

（二）精心部署，廣泛發(fā)動，奠定了學習實踐活動的良好基礎。

我校黨支部高度重視學習實踐活動作為一項的政治任務進行安排部署。在學習實踐活動開始時進行了認真籌備并召開動員會進行了廣泛的動員，使各教師和廣大黨員對學習實踐活動的重大意義從思想上有了清醒的認識，明確了學習實踐活動的指導思想、主要原則、目標要求、方法步驟。并召開常委會認真研究確定了學習實踐活動的實施方案、學習載體及所要解決的問題，對相關工作進行了具體安排。

（三）因地制宜，扎實學習，深化了對科學發(fā)展觀的理解認識。

領導小組制定了具體的實施方案和詳細的活動安排。根據(jù)實際情況同步制定了實施方案和學習計劃，依據(jù)活動安排開展工作。如：第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動黨員進行分組，第一組是行政干部，組長陳云燕；第二組是學校教師組，組長王小明；第三組是麻章片黨員組，組長韓舒霞；第四組是學生黨員組，組長張孟玲；第五組是赤坎黨員組，組長張萬容。建立了學習考勤、檢查考核、通報等制度，保證學習時間、人員、內容、效果的“四落實”。堅持高起點、高標準、嚴要求，突出實踐特色，狠抓落實，努力做到學習工作“兩不誤、兩促進、兩提高”，學習實踐活動取得實質成果，各項工作順利推進。組織安排工作的到位為順利推進此次學習實踐活動、圓滿完成各階段工作任務打下了堅實的基礎。

（四）明確目標，嚴格步驟，各階段任務全面落實

針對各階段各環(huán)節(jié)的任務，提出具體的目標和要求，規(guī)范規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，開展形式多樣的主題實踐活動，各階段工作有條不紊地進行，確保了任務的圓滿完成。

在學習調研階段中，本校安排時間35天左右。這是學習實踐活動的基礎，完成學習討論和調研走訪兩項工作。1、舉辦學習3次，輔導會3次。通過上黨課、聽報告、看教育片等各種形式的學習輔導會，每個小組每周學習不少于3天。此外，支部還集中學習1天。組織學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學發(fā)展50問》等必讀書目。通過加強學習，提高參學率，擴大覆蓋面，增強學習效果。2、組織討論交流會，通過請黨員干部身邊學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型介紹經(jīng)驗，用身邊人、身邊事教育黨員干部，使學習討論更加實際。3、召開走訪座談會，聽取和了解意見和建議，找準本單位存在的突出問題。如:舉行校風建設活動“破除陋習，樹立新風”。

（五）加大力度，廣泛宣傳，營造了學習實踐活動的濃厚氛圍。

我校黨支部充分利用報刊、廣播、橫幅、宣傳欄和簡報等載體，大力宣傳開展學習實踐活動的重要意義，把好輿論導向，營造濃厚氛圍、宣傳報道學習實踐活動開展的措施、經(jīng)驗和成效，持續(xù)進行思想發(fā)動，取得了良好的效果。共編發(fā)簡報3期，廣播每天1次，專題墻報2期，橫額2條。

三、不足方面：

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，對照中央、省委和市委的要求，我校習實踐活動第一階段的工作，還存在一些不足，主要表現(xiàn)在，工作進展不夠平衡，實踐特色需進一步強化，調研活動不夠扎實深入，創(chuàng)新力度不夠等方面。

四、下階段工作安排

我校學習實踐活動總體上將轉入分析檢查階段，但并不意味著要“齊步走”。我們還是要堅持進度和時間服從質量的原則，保證高質量完成學習調研階段的各項任務。要狠抓關鍵環(huán)節(jié)落實，扎實有序推進分析檢查階段的工作。要進一步夯實分析檢查的思想基礎；開好領導班子專題民主生活會；形成高質量分析檢查報告；精心組織好群眾評議。要加強組織領導，確保分析檢查階段各項任務落到實處。要進一步靠實領導責任，突出實踐特色，做好制度機制創(chuàng)新工作，加強輿論引導。

                                       2009年10月20日