“兩學一做”東風，樹學校良好形象
——“兩新”組織麻章區(qū)實驗學校黨支部開展“兩學一做”學習教育工作經驗
“兩學一做”知識競賽現(xiàn)場
按照黨中央和上級黨委的部署安排，區(qū)實驗學校黨支部認真開展“兩學一做”學習教育，通過組織開展豐富多彩的主題教育活動，進一步加強了黨員思想作風建設，有效地促進了學校各項工作的順利推進，取得了良好的社會效益。
一、提前動員，周密部署
該校黨支部早在2016年3月9日就召開“兩學一做”專題學習動員會，會上學習了中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》。在4至5月份里又傳達了省委、市委、區(qū)委關于開展“兩學一做”學習教育的指示精神。校黨支部對全體黨員提出三點要求：一要準確把握“基礎在學”的要求，著力在理論武裝上花功夫、強理論；二要準確把握“關鍵在做”的要求，著力在做合格黨員上作對照、學模范；三要準確把握“問題導向”的要求，著力在解決重點問題上施舉措、見實效。在動員會上，潘偉書記強調“兩學一做”貴在學、貴在做、貴在改、貴在干，并具體部署了活動日常安排。
實驗學校黨員義工隊為街道社區(qū)掃街
二、全面鋪開，營造濃厚宣傳氛圍
黨支部利用橫額、宣傳欄等宣傳輿論陣地，深入宣傳學習教育的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等，張貼上級重要講話和有關文件，確保全部黨員能夠及時了解此次學習教育的開展情況，推進教師黨員之間互通信息、增進交流，營造濃厚的學習氛圍。據統(tǒng)計，學習教育工作開展以來，該校共張貼宣傳標語10條，制作宣傳欄3塊共4期，發(fā)放各種學習宣傳資料100多份。六月初，為了進一步調動教師黨員的學習積極性，校黨支部開展關于“兩學一做”學習教育心得體會的征文活動。要求每位黨員都要根據自己的學習情況和感悟寫一篇心得體會，共收到黨員交來心得體會40篇，黨支部對教師黨員上交的心得體會進行挑選，將10篇感悟比較深刻的文章粘貼在黨支部的專欄上，較好地加強了學習教育效果。
實驗學校黨支部書記義務拉磚建校
三、創(chuàng)新載體，開展豐富多彩的教育活動
一是堅持集中學習。校黨支部從四月起，每周組織全體教師黨員集中學習一次，并為全體教師黨員派發(fā)學習資料，主要包括《黨章黨規(guī)》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本》。通過學習教育，廣泛聽取黨員對開展“兩學一做”學習教育的意見建議，結合工作實際，認真梳理總結，找準當前基層黨員隊伍存在的突出問題，為下一步開展“兩學一做”學習教育工作夯實基礎。
二是開通網絡學習。校黨支部開設了“麻章區(qū)實驗學校黨支部微信群”，并專門安排相關黨員干部每天在微信群上發(fā)送相關的學習內容，保證教師黨員隊伍能夠每天接受黨知識的熏陶，提高服務意識。而且黨支部為了讓全體黨員進一步接受黨的相關教育，要求全體黨員都關注“麻章黨建”微信公眾號，每天學習其中的一些重要內容，以此提高自身覺悟，保持黨員的先進性。
實驗學校黨員義工隊義務為學校清潔衛(wèi)生
三是開展黨員亮身份做表率活動。首先，在五月初創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，校黨支部開展以“工作一流，黨員站前頭”為主題的活動，在全體教師黨員隊伍中開展黨員上班時間佩戴黨徽活動，以表身份，并起到表率作用。其次，每位教師黨員的辦公桌上都擺放黨員身份的名片牌，名片牌的內容主要包括黨員教師的信息及服務宗旨。再次，凡班主任是黨員身份的班級，該班教室大門上都懸掛“黨員班級”的牌匾，并且在黨員教師宿舍懸掛“黨員之家”的牌匾。這一項教育工作起到了很好的效果，增強了黨員的榮譽感、責任感和使命感，促使黨員銳意進取，提高素質，樹立良好的黨員形象，提高黨員的服務意識。
“兩學一做”知識競賽頒獎現(xiàn)場
四是積極開展“兩學一做”學習教育知識競賽活動。根據區(qū)兩新黨工委的部署，結合麻章區(qū)實驗學校的實際，校黨支部于6月12日下午在校多功能教室，面對全體黨員組織開展了一次“兩學一做”學習教育知識競賽。本次“兩學一做”知識競賽共有五組參賽隊伍，賽程分為必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、風險環(huán)節(jié)四個環(huán)節(jié)。在比賽過程中，各代表隊選手準備充分、應變靈活，充分展現(xiàn)了黨員教師豐富的黨史知識和團結協(xié)作的精神。本次活動的成功舉辦，不僅豐富了該校黨員教師的課余生活，還加深了黨員教師對黨知識的認識，展現(xiàn)了黨員教師積極向上的精神風貌，取得了較好的教育效果。
實驗學校黨支部書記潘偉為群眾義診
五是積極開展扶貧濟困活動。在4月—6月期間，黨員干部帶頭每月捐款給家庭困難的學生，為40多名生活困難的學生提供了生活保障。在今年的五月份，通過黨支部的層層發(fā)動，全體教職工及各班學生都積極參與了為該校患病的李金花老師的募捐活動，募捐金額達17800多元，緩解了李老師的燃眉之急。6月24日，黨支部發(fā)動黨員教師為2016年廣東扶貧濟困活動捐款8000多元。除此之外，校黨支部還多次組織全體黨員教師參加社區(qū)的義工活動。這些活動都很好地體現(xiàn)了黨的溫暖和社會的關愛。
六是開展教師“結對幫扶”活動。校黨支部成立班主任幫扶小組和教師幫扶小組，黨員老師通過“結對子”的形式，“傳、幫、帶、教”年輕的黨員教師，全面提高教師的教學能力和管理能力。
實驗學校黨員義工隊為學校義務勞動
四、真抓實干，學習教育活動碩果累累
由于學校黨支部真抓實干，整個活動取得了很好的成效。據不完全統(tǒng)計，活動開展以來，黨員做好事83件，黨員為群眾做義工185人次，黨員完成精準扶貧脫貧兩戶達5人，黨員展示工程4項，黨員教師參加區(qū)教學比賽活動榮獲一等獎2項；承辦麻章區(qū)非公黨工委舉辦的黨課1次，微信黨課28次；黨員為有困難教師捐款一次，金額為8200元；黨員為貧困學生捐款1次，金額為2100元；黨員為2016年廣東扶貧濟困活動捐款8000元。
實驗學校黨員蘇增衛(wèi)多次護送學生到人民醫(yī)生診治
“兩學一做”不是一次活動，而是經常性的學習教育，必須堅持在“�！薄ⅰ伴L”二字上下功夫，才能在“兩學一做”學習教育中交出優(yōu)秀答卷。基層黨組織必須嚴格貫徹執(zhí)行習總書記重要指示要求，抓住黨員領導干部學習這個重點，倡導優(yōu)良學風，創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習的針對性和實效性。基層黨支部書記要承擔起第一責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，推動學習教育工作善始善終、踏石留印、抓鐵有痕，取得看得見、摸得著、感受到的成效。
