活學(xué)活用  做一名合格黨員

——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體會(huì)：潘偉

2016年初，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，麻章區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部在2016年4月起制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，接著出臺(tái)了學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。我們知道，去年開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，主要針對(duì)縣處級(jí)以上的黨員干部，現(xiàn)在，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是針對(duì)全國8700多萬的每個(gè)黨員，我們務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，做到活學(xué)活用，做一名合格黨員。

一、具體學(xué)什么，怎樣去堅(jiān)持學(xué)。

1、學(xué)黨章黨規(guī)。要堅(jiān)持、反復(fù)地逐條逐行逐句地學(xué)，去通讀內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)習(xí)黨的歷史，革命先輩和先進(jìn)典型，并結(jié)合從“周、薄、徐、郭、令”等案件中吸取教訓(xùn)。掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個(gè)必須”和“四個(gè)堅(jiān)持”，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人，做事的基準(zhǔn)和底線。

2、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話（2016年版讀本）。主要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革、穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、學(xué)習(xí)治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展”等思想結(jié)合起來學(xué)。

二、要明確黨員標(biāo)準(zhǔn)，要做合格黨員。

我們民辦教育的全體黨員，特別是本人，要自覺踐行黨員要求，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。要增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，做政治上的明白人，要踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的一員，要密切聯(lián)系群眾，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，對(duì)黨忠誠，全心全意為群眾服務(wù)，做黨和人民需要的好黨員。做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率。發(fā)揮自我凈化，自我提高的主動(dòng)性，堅(jiān)定信念，充分發(fā)揮先鋒模范作用，要永做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

三、通過”兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育，解決如下幾個(gè)問題。

一是著力解決自己理想信念還不夠堅(jiān)定的問題；二是著力解決自己黨的存在淡化的問題；三是解決自己宗旨觀念還存有淡薄的問題；四是著力解決自己精神不振的問題。通過參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，理想信念有所堅(jiān)定，黨的意識(shí)有所牢固，為人民服務(wù)的宗旨不動(dòng)搖，工作精神振作了，端正了道德行為等問題續(xù)步解決。

以上的“兩學(xué)一幫“學(xué)習(xí)教育一些體會(huì)，與其他黨員同志相對(duì)比還存在很大的差距，今后，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受教育，在“真學(xué)、真信、真用、真做”上很下功夫，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為教育服務(wù)、為師生服務(wù)，全心全意地為人民服務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地做一切工作，爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。

                                                “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

                                                 ----黃振仁

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學(xué)一做”是開年以來的首要任務(wù)，是向高標(biāo)準(zhǔn)努力，向中央看齊的具體表現(xiàn)。因此，要想成為學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和黨章黨規(guī)的模范學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在反復(fù)研讀中提高黨性覺悟，要讓“四個(gè)進(jìn)一步”成為黨員干部的精神之鈣，成為做人、干事、創(chuàng)業(yè)的基本遵循，成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。

基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，就要突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)用習(xí)近平總書記的講話精神和黨章黨規(guī)理論武裝頭腦、蕩滌心靈，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，以“向我看齊”的底氣激發(fā)以上率下的正氣，引領(lǐng)廣大黨員干部做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為等“四講四有”，讓共產(chǎn)黨人以信念、人格、實(shí)干立身，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)的精神詮釋“人民公仆”內(nèi)涵，踐行勤政為民的責(zé)任。

“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民�！秉h的優(yōu)良作風(fēng)是黨聯(lián)系群眾的強(qiáng)力粘合劑，是凝聚黨心民心的巨大力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定不移貫徹中央決策部署，是觀大勢(shì)、明大局的集中體現(xiàn)，是驗(yàn)證群眾在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中的地位，只有群眾在黨員干部心中有了分量，才能踐行全黨的宗旨意識(shí)，才有執(zhí)政為民的思想基礎(chǔ)。“兩學(xué)一做”不僅是為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在為政修身、做人做事上提供了精神引領(lǐng)，同時(shí)還是讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)核心意識(shí)，堅(jiān)持把對(duì)黨絕對(duì)忠誠展現(xiàn)在尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾上。

黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩，也是共產(chǎn)黨員最大的戒律和最基本的遵循要求�！饵h章》指出：“中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員”。黨員干部只要做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，就會(huì)得到廣大人民群眾的信賴和支持。 “兩學(xué)一做”就是把黨的政治行為變成黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)，在做好“五個(gè)堅(jiān)持”的同時(shí)要學(xué)好黨的歷史，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的好干部焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲、沈浩等為人民服務(wù)的先進(jìn)典范，只因?yàn)樗麄兂蔀楣伯a(chǎn)黨人的典范，是因?yàn)樗麄儼选叭嗣瘛笨吹闹赜谇Ы�，重于生命，在他們身上證明了共產(chǎn)黨的細(xì)胞里充滿了人民群眾。實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

“兩學(xué)一做”就是外正其容，內(nèi)正其心。習(xí)近平曾說：“這里是立規(guī)矩的地方，黨的規(guī)矩、制度的建立和執(zhí)行，有力推動(dòng)了黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)�！币虼耍h員領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”上一定要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到：“在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾�！�

總之，此次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴(kuò)展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。擴(kuò)大黨員干部范圍去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務(wù)和使命，時(shí)�；仡欬h的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)。